接下来的六周,杖藜学术群结构专题之“宽博与古拙” 将进入到小楷练习。 比较锺繇《宣示表》、王羲之《黄庭经》、王献之《玉版十三行》结构的变化,体会“古今”之变。
[ 2021-03-25 ]
看了部分作业,大家还是没有从平时的惯性中脱离,字内空间的打开很不够,所以有时候字撑不起来,不大气。 对照一下,是往提示的方向强化了还是弱化了?把思维惯性扭过来!
[ 2021-03-25 ]
唐太宗以帝王之尊,撰写《王羲之传赞》,贬锺繇、王献之,而赞王羲之“尽善尽美”,从而确立王羲之“书圣”的地位。 王羲之书法,可拈一“中”概之,后世只能得其“偏”而无法得其“全”。
[ 2021-03-25 ]
刚进入简牍专题,估计很多同学会叫苦不迭,感觉以前学的完全用不上了。写过隶书和《出师颂》的上手会快些。这些都是章草和二王的源头,掌握了对我们后面的学习特别是草书大有帮助,尤其是拐弯的绞转漂移!
[ 2021-03-25 ]
起笔目的是什么? 有朋友会说,这不废话吗?起笔就是为写字。 您真的会起笔,会写毛笔字吗?真的弄懂了“写”的含义吗?
[ 2021-03-20 ]